Blog

Erinnern, würdigen, aufarbeiten, und Perspektiven entwickeln – wir rufen den Netzwerk NatuS Amalie Dietrich Tag aus. Am 26. Mai diesen Jahres (2026) war ihr 205. Geburtstagsjubiläum 🥳. Am 15. Mai war das 163. Jubiläum an dem sie ihre so bedeutende Australienreise angetrat 🧳. Also thematisierten wir Amalie Dietrich (1821-1891) als „Unsere Wissenschftlerin des Monats“ im Mai … aber die Veranstaltung musste mangels Beteiligung ausfallen 🙁 Im Nachgang stellen wir uns organistatorischen Fragen, holen (auch für weitere Planungen) Feedback ein … und werden überascht: Diese Frau in Kiel zu thematisieren wäre aufwändig, nicht der Mühe wert, und ethisch sowieso fragwürdig. Was ist da los? 🤔

Amalie war Botanikerin und Zoologin im 19. Jhd.. Sie hat in diesen Fachbereichen die größte Sammlung an Feldforschungsmaterial einer Einzelperson zusammengetragen und dabei nur unter den Pflanzen schon fast 640 neue Arten gefunden, sowie zahlreiche Insekten- und Vogelarten entdeckt. So weit so gut!?

Heute erinnert (abgesehen von ihrer Geburtsstadt Siebenlehn in Sachsen) kaum jemand an diese Frau, ihre Geschichte, und ihre Arbeit, obwohl ihre umfassende Sammlung – auch damals schon – wissenschaftlichen Autoritäten in ganz Europa als Arbeitsgrundlage dient(e) und viele neue Arten nach ihr benannt wurden.

Wir halten nicht nur ihre Leistung für wichtig. Wir sehen in ihr auch eine besonders interessante Frau hinter den wissenschaftlichen Erkenntnissen. Wir sehen in ihr ein Idol, die uns in so mannifaltigen modernen Themen heute noch eine Perspektive eröffnen kann. Wir sehen in ihr einen integeren Menschen, die beeindruckend die vielen  lebensentscheidenden Herausforderungen gemeistert hat. Und ganz persönlich ist Amalie Dietrich auch der erste Wissenschaftler* an dem wir die naturspielpädagogische Eignung für Wissenschaftskommunikation erprobt haben und sofort erfolgreich umsetzen konnten. Sie ist die Frau, mit der wir uns vom KiTa-Konzept der Blumenelfen und Gartenfeen zu Aminationsfiguren mit wissenschafts-historischem Vorbild herangewagt haben, um Naturerlebnisse und kulturellen Ausdruck in den Rahmen von hardcore Naturwissenschaft einzubetten – ohne die Notwendigkeit aber mit der Möglichkeit zur Anwendung bei Gruppen, die auch höhere Alters- und Bildungsniveaus umfassen, und komplexe wissenschaftliche Zusammenhänge im Programm finden wollen. Wir hatten dadurch mit Amalie Dietrich erstmalig ein Rahmenprogramm entwickelt, dass ohne Vorbildung und mit jungen Kindern starten und bis in hohe Bildungsstandards unter Erwachsenen eingesetz werden kann. Das ist das Fundament auf dem wir alle weiteren Projektteile von „Frauen in den Naturwissenschaften“ aufbauen konnten.

Und warum haben wir dabei nun ausgerechnet Amalie Dietrich genommen und nicht bekannte Größen wie vielleicht Alexander von Humboldt? Weil es eben nicht nur um Forschungsreisende* und deren Endeckungen geht! Weil ich eine Frau bin. Weil ich Arbeiterkinder bin. Weil ich nicht reich bin und einfach gedankenlos Forschen kann, wann, wo, und wie ich will. Weil ich mir Amalies Kindheit auch durch die Jahrunderte vorstellen kann – einen Steinwurf von meinem eigenen Geburtsort entfernt. Weil ich eine Vorstellung habe, was sie in den Salzburger Alpen gesehen haben könnte, die ich selber immer wieder wochenlang durchwandert habe. Weil ich mein Leben am Ende der wissenschaftlichen Karriere auch in Nordeutschland verbringe. Und bei all diesen Anknüpfpunkten muss ich nicht schauspielern, wenn ich diese historische Person in eine Theaterrolle übersetze und verkörpern möchte. Einen leichteren Einstieg hat es nicht gegeben. Und genau das führte letztlich zu den vielen Überlegungen, offenen Fäden, und Ansatzpunkten, die in unserem Vereinsthema „Frauen in den Naturwissenschaften – ein Austausch zwischen gestern, heute, morgen“ zusammenlaufen. Ich habe Amalie Dietrich selbst erst 2013 „entdeckt“. In meiner Kindheit gab es für mich und in meinen Lebensumständen überhaupt keine weiblichen Vorbilder für Naturwissenschaft. Ich musste immer den Spagat hinbekommen mein Interesse und meine Begeisterung auf Männer (in anderen sozialen Schichten und Lebensrealitäten) zu projizieren, um mich zu orientieren. Das kann man machen – ist aber eine Verrenkung und ein Umstand den verständlicher Weise viele Mädchen meiner Jugendzeit gar nicht erst versucht haben. Sowas muss und will ich heutzutage nicht weitergeben. Aber gehen wir einen Schritt weiter – wie ist es denn heute? Seien wir ehrlich: Die Arbeitsbedingunen, die Löhne, selbstzutragenden Kosten, die Karriereaussichten, u.v.m. für Nachwuchswissenschaftler*innen sind prekär. Amalie hat den Großteil ihres Lebens in Armut und mit ihrer Arbeit verbracht; hat auf alles verzichtet, was heute in der akademischen Karriere als wichtig postuliert wird, und war trotzdem eine weltbewegende Botanikerin und Zoologin. Amalie Dietrich ist zweifelsfrei der Inbegriff von gelebter Wissenschaft, bei der es um nichts anderes als um Begeisterung und das Folgen ihrer Berufung ging – ohne Preise und Medaillen, ohne Ehrungen und Dotierungen, ohne prestigeträchtige Anstellungen … und ohne dass sie je auf Bestätigung angewiesen wäre oder Konsequenzen fürchte. DAS inspiriert und macht Mut! Auch dafür steht Amalie Dietrich für mich. Damit wird Amalie’s Geschichte in jeder Lebensetappe immer wieder packend. 

Und deshalb rufen wir im Netzwerk NatuS einen „Amalie Dietrich Tag“ aus. Wir lehnen uns dabei ein bisschen an den schon bestehenden „Ada Lovelace Day“ im Oktober an. Auch gibt es natürlich noch den „Internationalen Tag (zur Sichtbarkeit) der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft“ am 11.02. . Beide liegen für botanische und zoologische Themen aber eher ungünstig im phänologischen Jahreskreis für eine natruspielpädagogische Umsetzung von Entdeckungen und Erkenntnissen mit Pflanzen und Tieren. Außerdem kann ein dritter Thementag nun wirklich nicht schaden. 😉